当城市课堂延长至迢遥郊野麻豆 91，当小韭苗再会少年景长，一场跳跃城乡的西宾实施在唐昌镇锦宁村悄然洞开。近日，锦宁村迎来春季研学的第五批孩子——成齐市盐说念街小学三、五年龄师生，他们走进国度地舆标识居品——唐元韭黄陶冶基地，开展走进新农村“探秘小韭苗”主题研学行径，以农耕文化为纽带，以村校联动为桥梁，为乡村振兴注入芳华动能。

地舆标识赋能：从田间到课堂的文化传承

唐元韭黄陶冶历史可追忆至明末清初，依托齐江堰水系滋补与特有油沙土孕育，其韭黄以“色如暖玉、脆嫩回甘”的品性享誉宇宙。在“小韭苗”博物园，孩子们通过什物标本、图片影像与老农口述，系统了解韭黄从选种育苗到“软白化”工艺的300年武艺流变。

“畴昔只在讲义里见过‘地舆标识居品’，今天终于触摸到它的文化基因。”学生在研学日志中写说念。

科技赋能传统：乡村振兴的锦宁实施

动作本次研学的组织方，锦宁村展现了新农村发展的“双螺旋”旅途。无东说念主机巡航系统精确防控病虫害，每株韭黄的滋长数据同步上传云表。“咱们既保留‘刀割不伤根’的传统技法，又引入AI病虫害识别系统，让古法武艺插上科技翅膀。”村党委布告王强向师生演示操作时强调。

据悉，咫尺锦宁村韭黄陶冶面积已达3000亩，年产量约2万吨，产值杰出9000余万元。通过“相助社+农户”的发展模式，村民东说念主均年收入约3万余元。

知行合一：素质西宾在郊野生根

这次研学行径立异推出“五个一”立体实施体系：一次非遗武艺体验、一回科技车间探秘、一场田间科学不雅察、一场农事竞技挑战、一堂乡土文化课，构建起“手脑并用、古今长入”的千里浸式课堂。在韭黄收割区，学生们在“新农民”开辟放学习“斜刀45度”收割轨范；在食育工坊，他们用新鲜韭黄制作饺子宴，试吃“舌尖上的文化”。非遗武艺与当代西宾的碰撞，让传统农耕欣慰更生。

跨学科长入让常识“活”起来

“科学课的光相助用旨趣，在不雅察韭黄避光生永劫变得水灵；数学课的统计常识，在测算亩产量时有了本色意旨。”带队教师张诚实示意，“农耕文化研学破损了学科壁垒，让常识在真确场景中‘活’起来。”学生们在田间科学不雅察中纪录韭黄滋长弧线，在农事竞技挑战中体验干事智谋，在乡土文化课中凝听乡村振兴故事。地皮成为课堂，耕具化作教具，西宾从书册走向实施。

正如某位家长行径后反映：“当孩子们的手掌沾上乡土的温度，文化传承便有了人命的厚度。”

西宾振兴重塑乡村发展逻辑

从非遗武艺到科技赋能，从田间不雅察到乡土课堂，这场研学上涨正在改革唐昌镇锦宁村的发展轨迹。在全面推动乡村振兴计策布景下，唐昌镇锦宁村以“农耕文化研学”模式开辟出村校共育新旅途。据悉，锦宁村正勾搭接洽部门配置“全域研学舆图”，将来将串联起农耕博览、生态不雅光、非遗工坊等多元场景，让更多青少年在阡陌间读懂中国乡村的畴昔、当今与将来。

“研学团队的涌入，让年青东说念主从头意识地皮的价值，村民学习工夫的热心空前激越。”村党委布告王强感叹。下一步，锦宁村筹划进一步完善研学课程体系，配置更多特质形状，招引更多学校和学生参与，将“农耕文化研学”模式打形成乡村振兴的亮丽柬帖。

跟着“小韭苗”博物园村企品牌的抓续走红，锦宁村正以西宾为笔，书写乡村振兴的时期新篇。当素质西宾的根系深扎绿色郊野，这片地皮正在孕育出西宾与乡村共生共荣的新鲜将来。锦宁村的探索，为乡村振兴提供了一个可模仿的样本：通过挖掘原土特质资源，立异西宾模式，不错已毕农业、文化与西宾的长入发展麻豆 91，为乡村注入抓久活力。